起航新征程：新入职教师培训拉开帷幕

为全面提升新入职教师的教学能力与职业素养，通过系统化培训助新教师快速适应教学环境，掌握教学技巧，强化角色认知，培养教学研究与创新能力，教师教学发展中心于2月27日下午在教学楼7C112举办2024-2025学年新入职教师教学能力提升培训开班仪式暨示范课展示。本次活动由教师教学发展中心主任鞠晓红主持。

培训计划与考核标准介绍

鞠主任首先对新入职教师的到来表示热烈欢迎，详细介绍了本学期的教学能力提升培训计划。本期培训包含 15 次活动，内容涵盖教学能力提升的各个方面。随后，鞠主任介绍了培训的考核标准，考核成绩由参培考勤（20%）、培训随堂测（20%）、培训应用（30%）和结课展示（30%）四部分组成。此外，她还强调了培训纪律，要求参训教师按时参加培训，在培训过程中不做无关事项，要积极参与各培训环节活动，保证培训效果。

副校长李振华动员讲话

副校长李振华代表教务部门欢迎新入职教师加入东莞城市学院，并强调了教学能力提升培训的重要性。他提到，教育要坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，就需要聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这三个根本问题。我们作为高校教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要具备高尚的师德师风和优秀的教学能力，要认识到自己所承担的责任。李校长还勉励新教师珍惜培训机会，认真学习，不断提升自我，为做有耐心，爱心和责任心的优秀教师而不断努力。

示范课展示

城建与智造学院的曹丽娟老师进行了“新入职教师教学能力提升培训——示范课”的展示。曹老师以其丰富的教学经验和深厚的专业功底，以单片机的中断系统为主题，通过生动的讲解和实例演示，向新入职教师展示了如何设计一堂优秀的课程，分享了自己在教学过程中如何运用信息化手段、多元教学策略方法来组织教学，并分别就知识回顾，新课导入，知识讲授、布置作业和教学反思等环节进行了分享。

在现场答疑环节，参训教师们积极踊跃向主讲教师曹丽娟老师提问，问题涉及教学方法的细节、课堂突发情况的应对策略、如何更好地与学生互动等多个方面。曹老师耐心地一一解答，分享了自己多年教学实践中的宝贵经验和心得体会。新入职教师通过互动不仅解决了心中的疑惑，还从曹老师的解答中获得了更多教学灵感，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。

开班仪式及示范课展示在热烈的掌声中圆满结束，标志着新入职教师教学能力提升培训再度起航，也体现了东莞城市学院对新入职教师教学工作的重视和支持。期待通过新教师能力提升系列培训，新教师将能够迅速提升教学能力和职业素养，为学校教育事业贡献自己的力量。

（一审校：孔昱 二审校：周杰 三审校：鞠晓红）