【师行咨询社】第十八期 规范试卷命题评阅，科学精准分析成绩

为了进一步提升教师对试卷命题的科学性、试卷评阅的规范性和成绩分析的针对性，教师教学发展中心于10月31日下午在教学楼7C112举办了【师行咨询社】第十八期培训活动，主题聚焦于“试卷命题、评阅及成绩分析的规范性”。此次培训活动旨在规范教学管理流程，提高整体教学质量。

培训活动由商学院副教授鞠成晓老师主讲。鞠老师围绕试卷命题要求、评阅标准及流程、成绩分析要点等核心内容进行了详细讲解。强调试卷命题的“三一致”和“两适中”原则，即命题要与教学大纲的考核模块、主要题型、分值保持一致，题量和难度要适中。通过实例分析，指出命题中的常见问题，如题型单一、题量不足、复习范围把握不当等，并提供了其实可行的解决方案。

对于试卷评阅环节，鞠老师详细介绍了评阅符号、分数标记、更改标识等规范，强调评阅试卷应严格依据标准答案和评分标准，确保记分标识的准确性和清晰性。同时，提醒老师在评阅过程中要注意保密，避免试题信息泄露。

对于成绩分析部分，鞠老师重点讲解了成绩分布的几种类型，包括正态分布、右偏分布、左偏分布、J型分布和U型分布，分析了不同分布类型所反映出的教学问题。她强调，老师应根据成绩统计和试卷情况，撰写具有针对性和可操作性的改进措施，以提升教学质量和学生学习效果。

培训过程中，老师们积极参与互动，就试卷命题、评阅及成绩分析等方面的问题进行了深入探讨。大家纷纷表示，此次培训不仅加深了对教学规范性的理解，也为今后课程考核工作提供了多方细致的指导和支持。

（一审校：吴倩芸 二审校：周杰 三审校：鞠晓红）