规范为先，内涵为要——我校组织召开2025版人才培养方案初稿自查会

为进一步提升2025版人才培养方案制定工作的规范性和实效性，教务部于1月8日在智慧教室7C112组织召开2025版人才培养方案初稿自查会，旨在为各专业明确规范标准和自查目标，以全面提高2025版人才培养方案编制工作效率，为人才培养方案的内涵建设打下良好基础。执行校长方伟华、副校长李振华、教务部负责人、各专业负责人及人才培养方案执笔人等80余人参加了会议，会议由教务部副部长鞠晓红主持。

会上，周杰副部长对2025版本科人才培养方案的诸多关键内容进行了逐一讲解，详细解析了培养目标、毕业要求、主干学科、核心课程、毕业规定等核心要素的撰写要点，对专业培养目标与毕业要求关联矩阵、课程与毕业要求关联矩阵及教学进程计划表等编制工作的注意事项进行了系统阐释，并重点说明学分设置、课程体系设置、专项课程设置的具体要求，最后，周杰副部长还对人才培养方案自查、互查和普查工作的进程安排做了简要布置，为后续工作提供了清晰的时间节点指引。

李振华副校长就人才培养方案规范性自查工作的要点进行补充，并对下一步内涵建设工作进行了部署。李校长要求专业人才培养方案的制定应深度融入“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE教育理念，以此增强实效性与针对性；各专业人才培养方案要结合国家最新方向和学院自身特色，重新审视和设置核心课程、专创融合课程，巧妙地将创新元素融入专业课程体系；面对当前人工智能技术引发的教育教学改革浪潮，各专业要准确识变、科学应变、主动求变，充分融入人工智能和数字化元素，彰显应用型办学理念，以适应时代发展的新需求。

执行校长方伟华为本次自查会议做总结发言。方校长对2025版人才培养方案制订自查工作和完善方向提出了明确要求。他强调，人才培养方案制订工作既要坚守学校统一标准，又要积极学习借鉴相关院校的先进经验，开展细致全面的自查和完善工作，以充分彰显学院的优势和特色；各专业要紧密结合行业动态和社会发展趋势，在课程建设方面加强专业间的交叉融合与创新，以满足学生个性化发展需求，契合社会对应用型人才的要求；要以规范人才培养方案制订工作为基础，重视人才培养方案编制工作质量，全面加强专业内涵建设，塑造学院和专业的品牌形象。

 此次自查会的召开，为学校 2025 版人才培养方案的进一步优化和完善奠定了坚实基础，探索并提出了规范编制人才培养方案的新方法，为后续保证人才培养方案质量打下良好基础。各参会人员均表示将秉持严谨态度，认真落实会议要求，全力推进人才培养方案的高质量落地实施。

（一审校：吕振铭 二审校：周杰 三审校：鞠晓红）